CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN ZACATECAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 2019-2023
MIGUEL ÁNGEL SOSA GÓMEZ
Inicio
Semestre I
Semestre II
Semestre III (Trabajo a distancia)
Semestre IV
Semestre V
Semestre VI
Semestre VII
Semestre VIII
Trabajos durante la contingencia
Inicio
Semestre I
Problemas socioeconomicos y políticos de mexico
Ingles. inicio de la comunicación básica
Lenguaje y comunicación
Herramientas para la observación y análisis de la escuela y comunidad
Comprensión y producción de textos
Introducción a la enseñanza del español
Desarrollo en la adolescencia
Semestre II
Optativa 1. Textos académicos
Textos Expositivos
Observación y análisis de la cultura escolar
Textos narrativos y poéticos
Inglés. Desarrollo de conversaciones elementales
Teorías y modelos de aprendizaje
Desarrollo socioemocional y aprendizaje
Textos argumentativos
Semestre III (Trabajo a distancia)
Planeación y Evaluación
Optativo
Didáctica de la lengua y la literatura
Teoría y critica literaria
Lingüística general
Práctica docente en el aula
Ingles. Intercambio de información e ideas
Semestre IV
Gestión del Centro Educativo
Didáctica de La Lectura
Literatura Universal
Estrategias de Trabajo Docente
Neurociencia en La Adolescencia
Morfología del Español
Inglés. Fortalecimiento de La Confianza en La Conversación
Optativo
Semestre V
Semestre VI
Semestre VII
Semestre VIII
Trabajos durante la contingencia
Optativa 1. Textos académicos
Textos Expositivos
Observación y análisis de la cultura escolar
Textos narrativos y poéticos
Inglés. Desarrollo de conversaciones elementales
Teorías y modelos de aprendizaje
Desarrollo socioemocional y aprendizaje
Textos Argumentativos
Optativa 1. Textos académicos
Textos Expositivos
Observación y análisis de la cultura escolar
Textos narrativos y poéticos
Inglés. Desarrollo de conversaciones elementales
Teorías y modelos de aprendizaje
Desarrollo socioemocional y aprendizaje
Textos Argumentativos
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
TRABAJOS
UNIDAD 1
Segundo Avance del Diario de Campo
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Primer Avance del Concepto de Cultura Escolar
AVANCE DE CULTURA ESCOLAR.pdf
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Diario de Campo Concluido
DIARIO DE CAMPO (ULTIMO).pdf
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Entrega Final del Texto de Cultura Escolar
CULTURA ESCOLAR (TERMINADO) (1).pdf
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UNIDAD II
Síntesis sobre la revisión del programa de estudios, y propuesta de un producto integrador
UNIDAD DE APRENDIZAJE II.pdf
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Evidencia de lectura, capitulo 6 "Investigación cualitativa"
EL PROCESO DE INVESTIGACON CUALITATIVA.p
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Generación de una idea de investigación
GENERACIÓN DE UNA IDEA DE INVESTIGACIÓN.
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Borrador de los objetivos y preguntas de investigación
RESUMEN SOBRE LA ELABORACION DE PREGUNTA
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Planteamiento del problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.pdf
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Reconstrucción del planteamiento del problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (1).pdf
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UNIDAD III
Evidencia de lectura del apartado del contexto conceptual del libro Estrategias de Investigación Cualitativa del libro de Irene
CONTEXTO CONCEPTUAL
EVIDENCIA DE LECTURA.pdf
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Primer avance del contexto conceptual
Contexto conceptual (Avance).pdf
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Reconstrucción del planteamiento del problema
TERMINADO
CONTEXTO CONCEPTUAL (2).pdf
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Primer borrador del contexto conceptual
TEXTO CONTEXTO CONCEPTUAL.pdf
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Reformulación del contexto conceptual
TEXTO CONTEXTO CONCEPTUAL (REESTRUCTURAD
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Preguntas de investigación. Revisión bibliográfica
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.pdf
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PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN (REESTRUCTURADAS)
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN (reestructura
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Revisión bibliográfica sobre el método y criterios de calidad
MÉTODO Y CRITERIO DE CALIDAD.pdf
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Avance de la Elaboración del Método
ELABORACIÓN DEL METODO (AVANCE).pdf
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¿Cómo influyen las tradiciones y costumbres de la cultura escolar en los modelos de aprendizaje?
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (MIGUEL SOSA).
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